Kinder aus ländlichen Schulen begeistern mit revolutionärem Musiktheater in Rheinsberg
Thea Lübs
Kinder aus ländlichen Schulen begeistern mit revolutionärem Musiktheater in Rheinsberg
Ein wegweisendes Musiktheaterprojekt hat 32 Kinder aus ländlichen Schulen für eine mitreißende Aufführung an der Musikakademie Rheinsberg zusammengebracht. Unter dem Titel „Könige und Königinnen – Ein musikalischer Staatsstreich“ vereint die Produktion Drama, Tanz und Live-Musik unter der Anleitung professioneller Künstler:innen. Die Initiative geht auf das Ensemble Quillo zurück, das seit über zwei Jahrzehnten zeitgenössische Musik in abgelegene Regionen trägt.
Das Projekt entstand aus einer Idee des in Falkenhagen ansässigen Kollektivs, das für seine kulturelle Bildungsarbeit im ländlichen Raum bekannt ist. Nach der Auszeichnung mit dem Opus Klassik 2025 für „Werkstatt Quillo“ wurde das Konzept an die Musikakademie Rheinsberg übertragen und dort als „Musiktheater 360°“ weiterentwickelt. Die Aufführung verbindet gegensätzliche Szenen: Eine düstere, traumhafte Sequenz zeigt ein entenartiges Wesen mit Schnabelmaske, das ein Mädchen jagt, während ein komödiantischer Abschnitt eine Nachrichtensprecherin namens Ente Kross präsentiert, die Zuschauer:innen auffordert, eine Nummer mit den Endziffern 6 und 7 anzurufen.
Die Proben verlangten den jungen Darsteller:innen viel ab – selbst Schülerinnen wie Fieby und Helene von der Clara-Zetkin-Schule, die trotz einer anstehenden Deutschprüfung pünktlich erschienen. Ihr Einsatz zahlte sich in einem Finale aus, das von Tanz und Lachen geprägt war, während die Kinder strahlend über die Bühne wirbelten. Ein besonderer Moment: Eine Gruppe 11- bis 16-jähriger Mädchen schwang selbstbemalte „Regenmacher“ – Stäbe gefüllt mit Kieselsteinen, die das Rauschen von Regen imitierten.
Cashback bei deinen
Lieblingsrestaurants und Services
Kaufe Gutscheine und spare in deinen Lieblingsorten in deiner Nähe
Hinter den Kulissen unterstützten Expert:innen für Kostümdesign, Tanz und Tontechnik die Kinder, von denen viele Schulen mit Förderschwerpunkt besuchen. Lehrkräfte entdeckten ihre Schüler:innen in neuem Licht – eine Pädagogin berichtete von der unerwartet zärtlichen und verletzlichen Seite eines Mädchens während des Prozesses.
Die Aufführung krönte ein Projekt, das ländlichen Schüler:innen eine Plattform für Kreativität und Teamarbeit bot. Durch „Musiktheater 360°“ schufen die Musikakademie Rheinsberg und das Ensemble Quillo ein Erlebnis, das über die Bühne hinauswirkte – und Lehrkräften wie Teilnehmenden neue Perspektiven eröffnete. Der Erfolg der Initiative unterstreicht, wie wichtig zugängliche Kunstprojekte für benachteiligte Regionen sind.
